Comprendre le métier de consultant

Aperçu

Ce cours ouvre le tronc commun du BLUEX Consultant Readiness Program. Il donne une vision claire et complète du métier de consultant : sa proposition de valeur, ses responsabilités, le déroulé d’une mission et les attentes concrètes d’un cabinet de conseil.

Objectif pédagogique

Comprendre la proposition de valeur du consultant, les responsabilités liées à une mission et les attentes d’un cabinet de conseil, afin de se projeter avec lucidité dans une trajectoire d’intervention.

Ce que vous saurez faire

Expliquer la proposition de valeur d’un consultant et son rôle dans la création de valeur
Distinguer les principaux métiers du conseil : stratégie, organisation, digital et management
Situer les grades, les responsabilités et les parcours au sein d’un cabinet
Décrire le cycle de vie d’une mission et le rôle de ses parties prenantes
Identifier les facteurs de réussite et les principales causes d’échec d’une mission
Positionner BLUEX Consulting et ses domaines d’intervention

Public cible

Etudiants en fin de cycle, jeunes diplomes, professionnels en reconversion et consultants independants souhaitant aligner leur pratique sur les standards de production et de qualite d’un cabinet de conseil.

Prérequis

Aucun prerequis particulier. Une bonne aisance redactionnelle et une appetence pour la resolution structuree de problemes constituent un atout.

Plan de formation

Module 1 : Comprendre le conseil

Objectif : Cerner la nature du métier de consultant et la diversité de ses formes.

Séquence de 4 leçons.

Qu’est-ce qu’un consultant ?
Les différents métiers du conseil
Conseil en stratégie, organisation, digital et management
Le rôle du consultant dans la création de valeur

Module 2 : La mission et ses acteurs

Objectif : Comprendre le déroulé d’une mission et le rôle de chaque partie prenante.

Séquence de 4 leçons.

Les différents grades et niveaux de responsabilité
Le cycle de vie d’une mission de conseil
Les principales parties prenantes d’une mission
Consultant interne, indépendant et consultant en cabinet

Module 3 : Réussite, compétences et repères BLUEX

Objectif : Identifier ce qui fait la réussite d’une mission et les attentes d’un cabinet.

Séquence de 4 leçons.

Les critères de réussite d’une mission
Les principales causes d’échec d’une mission
Les compétences techniques et comportementales attendues
Présentation de BLUEX Consulting et de ses domaines d’intervention

Modalités et évaluation

Durée indicative totale : 6 heures, réparties en 3 modules et 12 leçons. Évaluation : questionnaire de validation et étude de cas courte visant à identifier le rôle du consultant dans une situation client. Ce cours fait partie du tronc commun du BLUEX Consultant Readiness Program et est proposé en accès anticipé au sein du réseau BLUELink ; le contenu détaillé des leçons sera publié progressivement.

Détails

3 Sections
12 Leçons
6 Hours

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Formateur

Léonce GBEDJE

Ingénieur en génie logiciel, diplômé de l'Institut National Polytechnique Félix Houphouët-Boigny (INP-HB), Léonce GBEDJE cumule plus de 19 ans d'expérience dans le conseil en stratégie, la transformation digitale et la gouvernance des systèmes d'information. Il accompagne les organisations dans leurs projets de transformation et d'amélioration durable de la performance.

Après un parcours au sein de Deloitte en tant que Senior Manager en Stratégie IT et Transformation Digitale, il fonde BLUEX Consulting avec l'ambition d'accompagner les entreprises et les institutions dans la mise en œuvre de transformations créatrices de valeur, en conciliant vision stratégique, innovation et excellence opérationnelle.

Aujourd'hui Associé Gérant de BLUEX Consulting, il intervient sur des problématiques de stratégie, de transformation des organisations, de gouvernance, de digitalisation et de conduite du changement, avec une approche fondée sur l'alignement entre les enjeux métiers, les processus, les équipes et la technologie.

Dans cette même dynamique, il contribue au développement de BLUEX Digital Academy, une initiative dédiée au renforcement des compétences des étudiants en fin de cycle, des professionnels, des entrepreneurs et des organisations, à travers des parcours de formation adaptés aux enjeux d'un environnement en constante évolution.